Il materiale didattico di questo insegnamento è disponibile su https://fad.unich.it/course/view.php?id=1320

• Lingua Insegnamento:

  Italiano. 
• Testi di riferimento:

  Cay S. Horstmann, Rance D. Necaise
  Concetti di informatica e fondamenti di Python, 2° edizione
  Apogeo Education 
• Obiettivi formativi:

  Obiettivo del corso è insegnare i fondamenti della programmazione strutturata utilizzando Python come linguaggio di programmazione. Non è obiettivo del corso insegnare la programmazione ad oggetti, che sarà invece uno dei punti centrali del corso di Programmazione e Algoritmi 2.
  
  RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
  
  CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
  
  Alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà essere in grado di:
  * illustrare il funzionamento di base di un calcolatore elettronico e il significato di algoritmo;
  * illustrare il concetto di complessità computazionale asintotica di un algoritmo;
  * illustrare i fondamenti della programmazione strutturata;
  * illustrare le funzioni più importanti della libreria standard Python per la manipolazione di stringhe, i calcoli matematici, l'input e l'output;
  * illustrare le caratteristiche e l'utilizzo delle principali strutture dati predefinite in Python: liste, insiemi e dizionari;
  * esporre il funzionamento degli algoritmi di ricerca lineare e binaria e degli algoritmi di ordinamento più comuni.
  
  CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE:
  
  Alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà essere in grado di:
  
  * determinare manualmente la traccia di esecuzione di un programma in Python;
  * scrivere semplici programmi strutturati in Python;
  * calcolare la complessità computazionale asintotica di un algoritmo.
  
  ABILITÀ DI COMUNICAZIONE:
  
  Alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà essere in grado di spiegare il funzionamento di programmi e algoritmi usando un linguaggio corretto e preciso.
  
  CAPACITÀ DI APPRENDERE:
  
  Alla fine dell'insegnamento lo studente dovrà essere in grado di:
  
  * imparare in maniera autonoma ad utilizzare linguaggi di programmazione diversi da Python, purché basati sullo stesso paradigma (programmazione imperativa strutturata con tipizzazione dinamica), quali JavaScript, PHP, Ruby, etc... ; 
• Prerequisiti:

  Nessuno. 
• Metodi didattici:

  Il corso si articola in 48 ore di lezioni frontali. 
• Modalità di verifica dell'apprendimento:

  L'esame consiste in una prova scritta/pratica ed una prova orale.
  
  La prova scritta/pratica consiste in una serie di esercizi di programmazione, alcuni da svolgere al computer (ad esempio, scrivere un programma che risponda a determinate specifiche), altri su carta (ad esempio, scrivere la traccia di esecuzione di un programma dato).
  
  È previsto che, durante lo svolgimento delle lezioni, vengano assegnati dei compiti per casa. Si tratta di prove facoltative che, se svolte correttamente, daranno diritto ad un punteggio aggiuntivo al voto dell'esame finale. 
• Sostenibilità:

  Non tratta tematiche direttamente riconducibili alla sostenibilità ambientale e sociale. 
• Altre Informazioni:

  A questo insegnamento si accompagna quello denominato "Laboratorio di Programmazione 1", che completa la formazione con esercitazioni pratiche in laboratorio.
  
  Ulteriori informazioni sono disponibili sul sito web dell'insegnamento nella piattaforma di e-learning fad.unich.it. La stessa verrà anche utilizzata come forum per le comunicazioni con gli studenti.