CLEII

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Lingua Insegnamento:

Italiano
Testi di riferimento:

L’economia – Comprendere il mondo che cambia, Il Mulino, Bologna, 2018.

Sul sito del progetto CORE (www.core-econ.org/the-economy) sono disponibili sia la versione originale sia la versione italiana del libro di testo.

Ulteriori materiali e letture potranno essere suggeriti a lezione.
Obiettivi formativi:

Il corso fornisce gli strumenti di base della disciplina economica, utili per comprendere la realtà circostante e spiegare l’evoluzione storica del sistema economico-sociale. Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di:

comprendere i principali elementi dell’analisi microeconomica e alcuni concetti macroeconomici, con attenzione ai concetti di mercato e impresa e alla loro interconnessione con i fenomeni sociali più ampi;

applicare concetti fondamentali come incentivi, costi-opportunità, scelte al margine, interazioni strategiche e fallimenti di mercato;

comprendere l’impatto delle decisioni economiche attraverso semplici modelli;

interpretare l’uso degli indicatori economici e, più in generale, delle evidenze quantitative;

analizzare criticamente alcune delle principali questioni economiche contemporanee (crescita, disuguaglianza, globalizzazione, crisi ambientale, disoccupazione, bolle finanziarie, innovazione tecnologica);

identificare e valutare le implicazioni di specifiche opzioni di politica economica;

sviluppare capacità di lavoro di squadra e comunicazione attraverso attività pratiche ed esercitazioni.
Prerequisiti:

Il corso non richiede prerequisiti specifici. È tuttavia fortemente consigliata la partecipazione attiva alle lezioni.
Metodi didattici:

Lezioni frontali, esercitazioni, esperimenti economici e discussioni collettive in classe.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

L’apprendimento viene verificato attraverso una prova scritta. È prevista la possibilità di una discussione orale, su richiesta del docente o dello studente (in caso di superamento della prova scritta), al fine di valutare meglio i risultati o migliorare il voto finale. L’esame scritto include domande a risposta multipla, domande aperte ed eventualmente semplici esercizi. Le prove sono finalizzate a verificare l’acquisizione complessiva delle competenze indicate negli obiettivi formativi, in particolare la capacità di:

interpretare dati descrittivi relativi al contesto socio-economico, anche in una prospettiva storica;

interpretare criticamente fenomeni microeconomici e macroeconomici di base;

comprendere e utilizzare semplici modelli.
Sostenibilità:
Altre Informazioni:

Il corso di Principi di Economia, articolato nei Moduli A e B e strettamente integrato, introduce gli studenti alla logica del ragionamento economico e ai principali strumenti analitici per comprendere le interazioni tra scelte individuali, meccanismi istituzionali e benessere collettivo. L’approccio è induttivo: a partire da problemi concreti, storici e contemporanei, illustrati con dati quantitativi, gli studenti sono guidati a riconoscere come i concetti e i modelli fondamentali dell’economia contribuiscano a interpretare e analizzare i fenomeni osservati. Rispetto a un corso tradizionale, l’enfasi è posta sullo sviluppo di capacità critiche e interpretative e sull’acquisizione di una visione complessiva del metodo economico, senza mirare a trattare in modo sistematico tutti i temi canonici della disciplina e con un uso limitato di strumenti matematici. Gli approfondimenti tematici e metodologici sono rinviati ai corsi successivi di Microeconomia e Macroeconomia.

l programma include i seguenti capitoli del libro di testo, oltre ad alcuni materiali forniti dal docente:

La rivoluzione capitalista

Progresso tecnico, demografia e crescita economica

Scarsità, lavoro e scelta

Le interazioni sociali

Proprietà e potere: tra scambio e conflitto

L’impresa: proprietari, manager e dipendenti

L’impresa e i suoi clienti

Domanda, offerta e mercati concorrenziali

Il mercato del lavoro: salari, profitti e disoccupazione

Banche, moneta e mercato del credito

Rendite, prezzi e dinamica del mercato (parr. 11.1 e 11.3)

Mercati, efficienza e politiche pubbliche

Fluttuazioni economiche e disoccupazione